Please use this identifier to cite or link to this item: http://dx.doi.org/10.18419/opus-12385
Authors: Hedrich, Matthias
Title: Elektro-FIT - Modul 3 - Lernfeld 2
Issue Date: 2022
Publisher: Stuttgart : Universität Stuttgart, BPT
metadata.ubs.publikation.typ: Arbeitspapier
Series/Report no.: Elektro-FIT;3
URI: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:93-opus-ds-124044
http://elib.uni-stuttgart.de/handle/11682/12404
http://dx.doi.org/10.18419/opus-12385
metadata.ubs.bemerkung.extern: Die unter der hier vorliegenden DOI veröffentlichten und zum Download bereitgestellten pdf-Dateien gehören zum Modul 3 aus dem elektrotechnischen Förder- und Interventionstraining „Elektro-FIT“. Neben diesem Modul gibt es weitere Module zu denen Dateien kostenlos als Download verfügbar sind: Modul 0 - Lehrerbegleitheft (DOI http://dx.doi.org/10.18419/opus-12382), Modul 1 - Allgemeine Problemlösestrategien (DOI http://dx.doi.org/10.18419/opus-12383) und Modul 2 - Lernfeld 1 (DOI http://dx.doi.org/10.18419/opus-12384).
Abstract: Das elektrotechnische Förder- und Interventionstraining „Elektro-FIT“ wurde im Rahmen des Forschungsprojektes „LEBUS“ (Lehrerbildung an Beruflichen Schulen) entwickelt und zeigte innerhalb einer Studie eindeutige positive Effekte auf die Entwicklung des Fachwissen der Schüler*innen (siehe Hedrich & Ariali 2019, Artikel kostenlos verfügbar unter der DOI https://doi.org/10.48513/joted.v7i1.179). Im Elektro-FIT werden Inhalte der Grundstufe Elektrotechnik behandelt. Grundlage für die Aufgabenschwerpunkte sind Kerninhalte des Lernfeldkonzeptes bzw. der Umsetzungshilfe für Elektroberufe im Bundesland Baden-Württemberg. Der Fokus liegt auf dem selbstständigen, strategischen Erarbeiten von Fachinhalten durch die Schüler*innen, die damit einhergehende Förderung von Fachwissen, der fachspezifischen (elektrotechnischen) Lösungsstrategien sowie die Vertiefung der allgemeinen Problemlösestrategien vor dem Hintergrund stark heterogener Klassenzusammensetzungen im Bereich der elektrotechnischen Grundbildung. Insgesamt gliedert sich das Elektro-FIT in vier Module: Modul 0 - Lehrerbegleitheft, Modul 1 - Allgemeine Problemlösestrategien, Modul 2 - Lernfeld 1 und Modul 3 - Lernfeld 2. In Modul 0 (Lehrerbegleitheft) wird der Lehrkraft zunächst der Ablauf des Elektro-FIT und der korrekte Einsatz der Module 1, 2 und 3 beschrieben. Mit Modul 1 (Allgemeine Problemlösestrategien) lernen Schüler*innen Strategien der Planung, Ausführung und Bewertung bei der Bearbeitung von Übungsaufgaben. Diese Strategien sind für den Einsatz der beiden Module 2 (Inhalte Lernfeld 1) und 3 (Inhalte Lernfeld 2) notwendig. In diesen werden je Heft anhand projektorientierter Aufgabenstellungen gezielt Inhalte aus dem jeweiligen Lernfeld behandelt. Dabei ist wichtig: Modul 2 und Modul 3 sind unabhängig voneinander einsetzbar, sofern mit den Schüler*innen Modul 1 bearbeitet wurde. Bei der Bearbeitung der Module 2 und 3 durch die Schüler*innen werden diesen verschiedene Unterstützungsmaterialien angeboten, welche zwischen leistungsschwächeren und -stärkeren Schüler*innen differenzieren. Dazu gehören vertiefende Erläuterungen von Grundlagen, Profiaufgaben, Übungsaufgaben und Impulskarten, welche die eigenständige Bearbeitung der problemorientierten Aufgabenstellungen fördern und gleichzeitig die Lehrkraft entlasten. Die Materialien sind für den Einsatz im regulären Lernfeldunterricht gedacht und lassen sich durch die modularisierte Form ebenso auszugsweise einsetzen. Das Förder- und Interventionstraining in der hier eingesetzten Form wurde in abgewandelter Form im Berufsbezogenen Strategietraining „BEST“ auch für den Baubereich (Berufsfeld Grundstufe Bautechnik) entwickelt und in zwei Studien positiv evaluiert. Die entsprechenden Materialien der Autorinnen Kerstin Norwig und Cordula Petsch finden sich hier: https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/berufliche-schularten/berufsschule/lernfelder/bautechnik Eine ebenfalls positiv evaluierte Adaption des Trainings für die einjährige Berufsfachschule Metalltechnik „FlAM“ findet sich hier: https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/berufliche-schularten/berufsschule/lernfelder/metalltechnik/modulaufgaben-metallbau-und-shk
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ElektroFIT_Modul3_Lernfeld2_LEHRERVERSION.pdfLehrerversion der Aufgaben zu Lernfeld 2 im elektrotechnischen Förder- und Interventionstraining (Elektro-FIT)4,02 MBAdobe PDFView/Open
ElektroFIT_Modul3_Lernfeld2_SCHÜLERVERSION.pdfSchülerversion der Aufgaben zu Lernfeld 2 im elektrotechnischen Förder- und Interventionstraining (Elektro-FIT)3,62 MBAdobe PDFView/Open
ElektroFIT_Modul3_Lernfeld2_IMPULSKARTEN.pdfImpulskarten zur Unterstützung bei der Aufgabenbearbeitung zu Lernfeld 2 im elektrotechnischen Förder- und Interventionstraining (Elektro-FIT)102,55 kBAdobe PDFView/Open


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