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dc.contributor.authorQuarthal, Franzde
dc.date.accessioned2009-09-04de
dc.date.accessioned2016-03-31T09:07:43Z-
dc.date.available2009-09-04de
dc.date.available2016-03-31T09:07:43Z-
dc.date.issued1994de
dc.identifier.other311747841de
dc.identifier.urihttp://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:93-opus-44867de
dc.identifier.urihttp://elib.uni-stuttgart.de/handle/11682/5326-
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.18419/opus-5309-
dc.description.abstractIndustrieschulen, Sonntagsgewerbeschulen, die Real- und Mittelschulen und das Polytechnikum zielten auf die Verbesserung der beruflichen Bildung breiter Kreise. Die Notwendigkeit einer Erweiterung und Vertiefung der praktischen Bildung des gesamten Volkes, nicht nur der Eliten, war von allen gefordert worden, die den wirtschaftlichen Aufschwung und die Teilnahme Württembergs an der Industrialisierung wünschten. Insoweit kam den genannten Einrichtungen eine wichtige Rolle zu, auch wenn ein breiter Erfolg in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts noch nicht gelang.Ein Hemmnis war die Ausklammerung der beruflichen Bildung aus dem Volksschulunterricht, das erst nach 1864 langsam überwunden werden sollte.de
dc.language.isodede
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessde
dc.subject.classificationBerufsausbildung , Gewerbeförderung , Württembergde
dc.subject.ddc943de
dc.titleBerufsbildung als Gewerbeförderung in Württemberg bis zur Mitte des 19. Jahrhundertsde
dc.typebookPartde
ubs.fakultaetPhilosophisch-historische Fakultätde
ubs.institutHistorisches Institutde
ubs.opusid4486de
ubs.publikation.sourceBonz, Bernhard (Hrsg.): Berufsbildung und Gewerbeförderung : Zur Erinnerung an Ferdinand Steinbeis (1807-1893). Bielefeld : Bertelsmann, 1994 (Tagungen und Expertengespräche zur beruflichen Bildung, 21), S. 33-50de
ubs.publikation.typBuchbeitragde
Enthalten in den Sammlungen:09 Philosophisch-historische Fakultät

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