Die Lehrsituation adäquat beforschen

dc.contributor.author	Braun, Thorsten
dc.date.accessioned	2019-05-07T09:03:04Z
dc.date.available	2019-05-07T09:03:04Z
dc.date.issued	2015	de
dc.description.abstract	Konzeptionelle Programmatik für die Planung und Durchführung von Begleitforschungen im hochschuldidaktischen Bereich.	de
dc.identifier.uri	http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:93-opus-ds-103980	de
dc.identifier.uri	http://elib.uni-stuttgart.de/handle/11682/10398
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.18419/opus-10381
dc.language.iso	de	de
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	de
dc.subject.ddc	300	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.title	Die Lehrsituation adäquat beforschen	de
dc.type	conferenceObject	de
ubs.bemerkung.extern	Der Vortrag wurde am 5. März 2015 in Paderborn gehalten.	de
ubs.fakultaet	Zentrale Einrichtungen	de
ubs.institut	Zentrum für Lehre und Weiterbildung der Universität Stuttgart	de
ubs.konferenzname	Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) (44., 2015, Paderborn)	de
ubs.publikation.noppn	yes	de
ubs.publikation.seiten	16	de
ubs.publikation.typ	Konferenzbeitrag	de

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