dc.contributor.author	Qekaj, Avni
dc.contributor.author	Braun, Thorsten
dc.date.accessioned	2019-05-07T16:05:50Z
dc.date.available	2019-05-07T16:05:50Z
dc.date.issued	2014	de
dc.description.abstract	Der Beitrag stellt ein Evaluationsinstrument zur Feststellung von Lehrkonzeptionen im Hochschulbereich vor.	de
dc.identifier.uri	http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:93-opus-ds-104058	de
dc.identifier.uri	http://elib.uni-stuttgart.de/handle/11682/10405
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.18419/opus-10388
dc.language.iso	de	de
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	de
dc.subject.ddc	300	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.title	„Gute Lehre“ methodisch greifbar machen? : ein Praxisbericht zur Evaluation von veränderten Lehrkonzeptionen	de
dc.type	conferenceObject	de
ubs.bemerkung.extern	Der Beitrag wurde am 27. Mai 2014 in Dortmund gehalten.	de
ubs.fakultaet	Zentrale Einrichtungen	de
ubs.institut	Zentrum für Lehre und Weiterbildung der Universität Stuttgart	de
ubs.konferenzname	Dortmund Spring School for Academic Staff Developers (6th, 2014, Dortmund)	de
ubs.publikation.noppn	yes	de
ubs.publikation.typ	Konferenzbeitrag	de

„Gute Lehre“ methodisch greifbar machen? : ein Praxisbericht zur Evaluation von veränderten Lehrkonzeptionen

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