Vom Lesebuch zum Geschichtsbuch : Hinweise zur Geschichte des Geschichtsunterricht in Württemberg im 19. Jahrhundert

Jooß, Rainer

Vom Lesebuch zum Geschichtsbuch : Hinweise zur Geschichte des Geschichtsunterricht in Württemberg im 19. Jahrhundert

dc.contributor.author	Jooß, Rainer	de
dc.date.accessioned	2005-03-31	de
dc.date.accessioned	2016-03-31T10:24:29Z
dc.date.available	2005-03-31	de
dc.date.available	2016-03-31T10:24:29Z
dc.date.issued	2005	de
dc.date.updated	2015-12-08	de
dc.description.abstract	Lehrpläne und Lehrbücher für das Fach Geschichte verdeutlichen in besonders klarer Form die Vorstellungen, die eine Gesellschaft von ihrer Vergangenheit und damit auch von ihrer Zukunft hat. Dies wird an drei Beispielen württembergischer Lesebücher des 19. Jahrhunderts aufgezeigt.	de
dc.identifier.other	11730056X	de
dc.identifier.uri	http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:93-opus-22176	de
dc.identifier.uri	http://elib.uni-stuttgart.de/handle/11682/6043
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.18419/opus-6026
dc.language.iso	de	de
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	de
dc.subject.classification	Baden-Württemberg , Geschichtsunterricht , Schulbuch , Württemberg , Lesebuch , Lehrstoff , Geschichte 1800-1900	de
dc.subject.ddc	943	de
dc.subject.other	19. Jahrhundert , Lesebuch , Geschichtsbuch	de
dc.title	Vom Lesebuch zum Geschichtsbuch : Hinweise zur Geschichte des Geschichtsunterricht in Württemberg im 19. Jahrhundert	de
dc.type	report	de
ubs.bemerkung.extern	Sonderdruck eines Vortrags, gehalten am 23. Oktober 2003 in der Universitätsbibliothek Stuttgart im Rahmen eines Festkolloquiums zu Ehren von Dr. Ulrich Sieber	de
ubs.fakultaet	Zentrale Universitätseinrichtungen	de
ubs.institut	IZUS Universitäres Bibliothekssystem (UB)	de
ubs.opusid	2217	de
ubs.publikation.typ	Verschiedenartige Texte	de

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