Hochschuldidaktische Begleitforschung am Institut für Technische Thermodynamik und Thermische Verfahrenstechnik

dc.contributor.author	Braun, Thorsten
dc.contributor.author	Rapp, Sonja
dc.contributor.author	Kreitmeir, Irene
dc.date.accessioned	2019-05-07T08:58:12Z
dc.date.available	2019-05-07T08:58:12Z
dc.date.issued	2015	de
dc.description.abstract	Vorstellung von Zwischenergebnissen einer hochschuldidaktischen Begleitforschung zum Thema Lernerfolgsbedingungen in der Technischen Thermodynamik unter besonderer Berücksichtigung der Wirksamkeit von Gruppenübungen.	de
dc.identifier.uri	http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:93-opus-ds-103979	de
dc.identifier.uri	http://elib.uni-stuttgart.de/handle/11682/10397
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.18419/opus-10380
dc.language.iso	de	de
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	de
dc.subject.ddc	300	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.title	Hochschuldidaktische Begleitforschung am Institut für Technische Thermodynamik und Thermische Verfahrenstechnik	de
dc.type	conferenceObject	de
ubs.bemerkung.extern	Das Poster wurde am 24. und 25. September 2015 in Nürnberg vorgestellt.	de
ubs.fakultaet	Zentrale Einrichtungen	de
ubs.institut	Zentrum für Lehre und Weiterbildung der Universität Stuttgart	de
ubs.konferenzname	HD-MINT Symposium (2., 2015, Nürnberg)	de
ubs.publikation.noppn	yes	de
ubs.publikation.typ	Konferenzbeitrag	de

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