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    Directions in german american studies: the challenge of the "New Historicism"
    (1990) Ziegler, Heide
    The object of American Studies, the culture and civilization of the United States, is, paradoxically, no longer restricted to the United States as subject matter. Instead, American texts must be seen more and more as overarching cultural texts. Second, any method indebted to the New Historicism must itself be put in historical perspective, reflecting the fact that it is usable but uncertain in its results. Interest largely seems to supplant the search for truth. Yet since this interest must be kept alive more by the inner consistency of the argument than by adducing external facts, the plot - despite the fact that it assimilates elements of varying importance - can constitute a synthesis, wherein historical interpretation triumphs over pure chance in the aesthetic ordering of the parts into a whole. Thus, in spite of its limitations, the aesthetic leanings of the New Historicism strike me as able to impart new impulses to German American Studies at the present time and lead the discipline out of its provinciality.
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    Ein PoS-Tagger für "das" Mittelhochdeutsche
    (2017) Echelmeyer, Nora; Reiter, Nils; Schulz, Sarah
    Mit diesem Beitrag möchten wir einen PoS-Tagger für das Mittelhochdeutsche vorstellen, der auf einem thematisch breiten und diachronen Korpus trainiert wurde. Als Tagset verwenden wir ein Inventar aus 17 universellen Wortart-Kategorien (Universal Dependency-Tagset, Nivre et al. 2016). Mit den annotierten Daten entwickeln wir ein Modell für den TreeTagger (Schmid 1995), das frei zugänglich gemacht wird. Dabei vergleichen wir drei verschiedene Möglichkeiten, den PoS-Tagger zu trainieren. Zunächst verwenden wir ein kleines, manuell annotiertes Trainingsset, vergleichen dessen Ergebnisse dann mit einem kleinen, automatisch disambiguierten Trainingsset und schließlich mit den maximal verfügbaren Daten. Mit dem Tagger möchten wir nicht nur eine „Marktlücke“ schließen (denn bisher gibt es keinen frei verwendbaren PoS-Tagger für das Mittelhochdeutsche), sondern auch eine größtmögliche Anwendbarkeit auf mittelhochdeutsche Texte verschiedener Gattungen, Jahrhunderte und regionaler Varietäten erreichen und weiteren Arbeiten mit mittelhochdeutschen Texten den Weg ebnen.
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    Zum Standort zeitgenössischer Literaturtheorie
    (1993) Ziegler, Heide
    Die Vertreter zeitgenössischer Literaturtheorien sind durch die zunehmende Thematisierung des Multikulturalismus in den USA und die entsprechend veränderte literarische Kanonbildung in amerikanischen Universitäten auch in Europa in eine Defensivposition gedrängt worden, die sich vor allem in vorsichtig-unbehaglichen Reflexionen auf den eigenen ideologischen Standort spiegelt. Obwohl die amerikanische Literaturtheorie ihrerseits europäische Einflüsse weiterhin nicht negieren kann, so sind diese Einflüsse aus europäischer Perspektive häufig eher eklektischer als organischer Natur.Ich möchte hier und heute an zwei Beispielen einerseits eine Begründung der europäischen Vorgehensweise anzudeuten versuchen und andererseits deren Relevanz auch und gerade vor dem Hintergrund eines multikulturellen Ansatzes nordamerikanischer Prägung aufweisen.
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    Art and omnipotence: genre manipulation in "Requiem for a nun"
    (1991) Ziegler, Heide
    "Requiem lor a Nun" is usually classified as a novel. Yet it remains an irritating example of the genre, since it appears to defy even the loosest definition of a novel. It consists of the three acts of a play called "Requiem for a Nun", each of which is preceded by a long introduction seemingly unrelated to the action, if not the setting, of the play.
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    The end of postmodernism: new directions
    (1993) Ziegler, Heide
    The Stuttgart Seminar showed to what extent the actual pre-sence of the writer can thematize the aesthetics of postmodemism precisely at a point in time that may signal its approaching end, signalling as well the need for new directions in contemporary art.
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    Detecting protagonists in German plays around 1800 as a classification task
    (2018) Reiter, Nils; Krautter, Benjamin; Pagel, Janis; Willand, Marcus
    In this paper, we aim at identifying protagonists in plays automatically. To this end, we train a classifier using various features and investigate the importance of each feature. A challenging aspect here is that the number of spoken words for a character is a very strong baseline. We can show, however, that a) the stage presence of characters and b) topics used in their speech can help to detect protagonists even above the baseline.
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    Directions in german american studies: the challenge of the "New historicism"
    (1990) Ziegler, Heide
    The object of American Studies, the culture and civilization of the United States, is, paradoxically, no longer restricted to the United States as subject matter. Instead, American texts must be seen more and more as overarching cultural texts. Second, any method indebted to the New Historicism must itself be put in historical perspective, reflecting the fact that it is usable but uncertain in its results. Interest largely seems to supplant the search for truth. Yet since this interest must be kept alive more by the inner consistency of the argument than by adducing external facts, the plot - despite the fact that it assimilates elements of varying importance - can constitute a synthesis, wherein historical interpretation triumphs over pure chance in the aesthetic ordering of the parts into a whole. Thus, in spite of its limitations, the aesthetic leanings of the New Historicism strike me as able to impart new impulses to German American Studies at the present time and lead the discipline out of its provinciality.
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    Klassifikation von Titelfiguren in deutschsprachigen Dramen und Evaluation am Beispiel von Lessings "Emilia Galotti"
    (2019) Krautter, Benjamin; Pagel, Janis
    Der Idee einer quantitativen und zugleich multidimensionalen Einteilung dramatischer Figuren folgend versuchen wir Titelfiguren im deutschsprachigen Drama automatisch zu bestimmen. Dazu fassen wir das Problem als Klassifikationsaufgabe, die mit maschinellen Lernverfahren bearbeitet wird. Als Features nutzen wir die gesprochenen Tokens der Figuren, deren Bühnenpräsenz, Netzwerkmetriken, Topic Modeling und einige Metadaten. Wir können zeigen, dass unser multidimensionales Modell sinnvolle Ergebnisse für die Klassifikation titelgebender Figuren liefert: MCC 0.66. Titelfiguren werden sehr zuverlässig erkannt (Recall 1.00), das Modell neigt jedoch zur Übergeneralisierung. Wir evaluieren diese Klassifikationsergebnisse anhand von Lessings „Emilia Galotti“.
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    Reading data: on digital reception studies
    (2018) Willand, Marcus; Beck, Jens; Reiter, Nils
    In the paper we present a method for the analysis of entity associations that real readers make in their reviews on goodreads.com, a social reading platform - and first results and insights of our analysis.