„Gute Lehre“ methodisch greifbar machen? : ein Praxisbericht zur Evaluation von veränderten Lehrkonzeptionen

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DC Element	Wert	Sprache
dc.contributor.author	Qekaj, Avni	-
dc.contributor.author	Braun, Thorsten	-
dc.date.accessioned	2019-05-07T16:05:50Z	-
dc.date.available	2019-05-07T16:05:50Z	-
dc.date.issued	2014	de
dc.identifier.uri	http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:93-opus-ds-104058	de
dc.identifier.uri	http://elib.uni-stuttgart.de/handle/11682/10405	-
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.18419/opus-10388	-
dc.description.abstract	Der Beitrag stellt ein Evaluationsinstrument zur Feststellung von Lehrkonzeptionen im Hochschulbereich vor.	de
dc.language.iso	de	de
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	de
dc.subject.ddc	300	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.title	„Gute Lehre“ methodisch greifbar machen? : ein Praxisbericht zur Evaluation von veränderten Lehrkonzeptionen	de
dc.type	conferenceObject	de
ubs.bemerkung.extern	Der Beitrag wurde am 27. Mai 2014 in Dortmund gehalten.	de
ubs.fakultaet	Zentrale Einrichtungen	de
ubs.institut	Zentrum für Lehre und Weiterbildung der Universität Stuttgart	de
ubs.konferenzname	Dortmund Spring School for Academic Staff Developers (6th, 2014, Dortmund)	de
ubs.publikation.noppn	yes	de
ubs.publikation.typ	Konferenzbeitrag	de
Enthalten in den Sammlungen:	13 Zentrale Universitätseinrichtungen

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QEKAJ BRAUN DOSS 2014 Gute Lehre.pdf	Präsentation	618,65 kB	Adobe PDF	Öffnen/Anzeigen
140520 Interviewleitfaden und Befragungskonzept.pdf	Interviewleitfaden "Lehrkonzeptionen"	121,37 kB	Adobe PDF	Öffnen/Anzeigen
Fragebögen.pdf	Fragebögen zur Veranstaltungsevaluation und Erhebung von Lehrkonzepten	1,38 MB	Adobe PDF	Öffnen/Anzeigen

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